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在幼儿园大班的课程中,孩子们的身体发展迅速，尤其是下肢的协调性和跳跃能力得到了显著提升，为了帮助孩子们在体育活动中体验更多挑战，培养他们的身体意识和运动技能，我们设计并开展了一节充满趣味性的跨栏游戏，这个游戏不仅激发了孩子们的运动热情，还帮助他们增强了团队合作精神和自信心，以下，我们将详细分享这节游戏的设计、实施过程以及对幼儿发展的影响。

游戏设计：从简单到有趣

跨栏游戏是一种经典的体育活动,通常用于训练身体的协调性和跳跃能力，对于大班的孩子来说，传统的跨栏游戏可能稍显复杂，因此我们需要将游戏设计得简单、有趣且适合他们的身体发展水平。

游戏道具
我们使用了纸板或木板作为“栏杆”，并用卷尺或软管作为“沙包”，这些材料不仅安全，还易于切割和准备，我们还在游戏场地上铺上一层厚实的垫子，确保孩子们在跳跃时不会受伤。
游戏规则
游戏规则简单明了：孩子们需要从起点出发，用沙包“越过”栏杆，到达终点，规则如下：
- 每个孩子需要完成3次跨栏动作。
- 孩子们可以使用手或身体的其他部位“越过”栏杆。
- 如果在跳跃过程中摔倒,可以重新站起来继续游戏。
- 统计孩子们的完成时间,记录最快完成的孩子。
游戏形式
为了增加趣味性，我们将游戏分为个人赛和团体赛两种形式：
- 个人赛：每个孩子独立完成跨栏动作，老师记录时间。
- 团体赛：将全班分成两组，每组10人，每组选出代表进行比赛，其他孩子当观众，获胜的组可以得到小奖品，如贴纸或 plushies。

游戏实施：从热身到放松

在开展跨栏游戏之前,我们为孩子们进行了热身活动，确保他们的身体和心灵都处于活跃状态，热身活动包括：

跳绳：帮助孩子们提高心率，增强身体的协调性。
跑步游戏：让孩子们自由跑动，感受运动的乐趣。
跳箱游戏：通过跳跃和攀爬，帮助孩子们提高身体的灵活性。

游戏开始后,我们让孩子们自由发挥，根据自己的身体能力和意愿选择跳跃的方式，有的孩子喜欢用双手“越过”栏杆，有的则用身体的后部，老师巡回指导，鼓励孩子们尝试不同的跳跃方式，并给予积极的反馈。

游戏过程：从挑战到享受

孩子们在跨栏游戏中表现出极大的热情和创造力,以下是一些典型的场景：

小挑战：当孩子们发现栏杆的位置不够高时，他们会想办法调整，比如将栏杆垫高或降低。
互相帮助：当有孩子摔倒时，其他孩子会主动帮助他们站起来并继续游戏。
创造新纪录：孩子们记录自己的完成时间，并试图打破自己的记录，这种成就感让他们感到非常满足。

从运动到成长

游戏结束后,我们组织孩子们进行总结和分享，每个孩子都会分享他们在游戏中学到的经验和感受。

“我今天学会了用双手越过栏杆。”
“我一开始很害怕摔倒，但后来我勇敢地继续游戏。”
“我觉得这个游戏太有趣了，我以后还会再来玩。”

我们还邀请家长参与游戏,让孩子们在家庭中继续体验跨栏游戏的乐趣，家长的参与不仅帮助孩子们巩固了所学的技能，还拉近了老师与家长之间的距离。

游戏影响：从身体到心灵

跨栏游戏对孩子们的身体发展和心灵成长产生了深远的影响。

身体发展
- 跨栏游戏帮助孩子们提高了身体的协调性和跳跃能力。
- 孩子们学会了如何控制身体的平衡,增强了自己的身体意识。
- 通过反复练习,孩子们的反应速度和力量得到了显著提升。
心灵成长
- 游戏中充满了竞争和合作,孩子们学会了尊重规则和他人。
- 通过互相帮助,孩子们增强了团队合作精神。
- 成功打破纪录时,孩子们体验到了成就感和自信心。
社交能力
- 在团体赛中,孩子们学会了如何与他人合作，如何表达自己的想法。
- 通过互相鼓励和帮助,孩子们的社交能力得到了提升。