小班体育游戏教案，在运动中体验爱小班体育游戏教案体验爱

本文目录导读：

1. 热身运动（5分钟）
2. 游戏：爱的传递（15分钟）
3. 活动延伸（5分钟）

1. 通过简单的体育游戏,让幼儿在集体活动中感受集体的温暖和爱。
2. 培养幼儿的团结协作能力和参与意识。
3. 在游戏中体验运动的乐趣,增强自信心和合作能力。

活动准备：

1. 场地：室内空旷场地，保证幼儿活动空间。
2. 器材：大皮球、小皮球、跳绳、沙包等。
3. 音乐：轻柔欢快的集体舞音乐。
4. 教具：图片或视频，展示团结友爱的场景。

活动过程：

热身运动（5分钟）

1. 拉伸运动：
   教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如高抬腿、侧身拉伸、双手前屈等，帮助幼儿热身，提高活动能力。
2. 拍手游戏：
   教师带领幼儿做拍手游戏，拍手的声音要轻快，让幼儿随着节奏做动作，如拍手、拍肩、拍腿等。
3. 音乐律动：
   教师播放轻柔的音乐，幼儿跟着音乐做简单的动作，如拍球、转圈、跳跃等。

游戏：爱的传递（15分钟）

1. 游戏规则：
   • 每组幼儿需要将一个大皮球传递给另一组的幼儿,传递的过程中可以进行简单的跳跃或躲闪。
   • 如果传递成功,另一组幼儿需要为成功传递的幼儿鼓掌或拍掌，表示“爱”。
   • 如果传递失败,可以请其他组的幼儿帮忙，或者由老师示范正确的传递方式。
2. 游戏进行：
   教师将幼儿分成几组，每组准备一个大皮球，教师播放音乐，幼儿开始游戏。
   • 通过游戏,让幼儿体验传递的快乐，同时感受到其他幼儿对他们的关心和爱。
   • 教师巡回指导,鼓励幼儿积极传递，遇到困难时给予帮助。
3. 放松运动：
   游戏结束后，教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、拍肩、拉伸等，帮助幼儿缓解运动后的疲劳。

活动延伸（5分钟）

1. 分享与总结：
   教师带领幼儿回到教室，分享游戏中的感受，可以提问：“在游戏里，你感受到了哪些人的爱？”“传递球的时候，你感受到了什么？”
2. 延伸活动：
   教师可以建议幼儿回家和家长一起玩这个游戏，让家长也感受一下传递的快乐和爱。

活动总结：
通过这次体育游戏，幼儿不仅锻炼了身体，还体验到了集体的温暖和爱，教师在活动中要注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和表扬，通过游戏让幼儿学会了团结协作，感受到了分享的快乐。