爱的抱抱—温暖团队，传递爱心的体育游戏教案爱的抱抱体育游戏教案

1. 知识技能： 通过“爱的抱抱”游戏，让学生体验团队合作的重要性,理解集体温暖的意义。
2. 过程与方法： 学生通过游戏活动，学会如何与他人合作,感受分享和传递爱的情感。
3. 情感态度与价值观： 培养学生感恩之心，体会集体活动中的温暖与快乐,增强班级凝聚力。

教学准备：

1. 物质准备：

   • 每组准备一个毛毯或抱枕。
   • 准备好游戏道具卡片，内容包括“拥抱”、“传递温暖”等。
   • 准备背景音乐,如轻柔的校园歌曲或班曲。

2. 知识准备： 教师提前了解学生的基本情况，确保活动安全,避免摔倒。

教学过程：

1. 导入环节（5分钟）：

   • 教师播放一段温馨的视频或展示一张班级成员的合照,描述班级大家庭的温暖。
   • 引导学生思考：“你们平时是如何表达爱的？在团队中，你们希望怎样传递这种爱呢？”

2. 游戏准备（5分钟）：

   • 教师分组，每组5-6人,每组准备一个毛毯或抱枕。
   • 教师讲解游戏规则：
     • 每组成员需要将毛毯或抱枕轻轻传递给其他组员,同时进行拥抱。
     • 每次传递后，组员需要表达对被拥抱者的感谢,用道具卡片描述自己的感受。
     • 游戏进行两次,最后由教师总结每组的表现。

3. 游戏进行（15分钟）：

   • 第一阶段：准备抱抱（5分钟）
     • 每组成员将毛毯或抱枕轻轻传递给其他组员,进行拥抱。
     • 教师提醒注意安全,避免摔倒。
     • 每次传递后，组员用道具卡片描述自己的感受，如“被温暖的感觉真好”。
   • 第二阶段：传递抱抱（10分钟）
     • 每组成员将毛毯或抱枕传递给其他组员,进行拥抱。
     • 每次传递后，组员用道具卡片描述对被传递者的感谢，如“传递给我的朋友，让他也感受到温暖”。
   • 第三阶段：分享感受（5分钟）
     • 每组选出一名代表,分享游戏中的感受和学到的团队合作的重要性。
     • 其他组员可以补充或提问。

4. 活动总结（5分钟）：

   • 教师总结：“今天的游戏让我们感受到了团队合作的温暖，也学会了如何传递爱，希望你们在日常生活中，也能像今天一样，为他人带来温暖和快乐。”
   • 教师可以邀请学生分享自己的家庭故事,进一步传递爱心。

注意事项：

1. 安全第一： 确保场地平坦，避免学生摔倒，注意观察学生动态,及时提醒。
2. 游戏规则： 确保游戏进行时，学生能够自然表达情感,避免过于紧张影响效果。
3. 道具准备： 确保每组的毛毯或抱枕足够温暖,适合学生使用。

评价标准：

1. 游戏效果： 学生是否能够自然地进行拥抱和传递,表达对被拥抱者的感谢。
2. 参与度： 学生是否积极参与游戏,主动分享感受。
3. 情感表达： 学生是否能够用恰当的语言描述自己的感受,表达对团队合作和传递爱的体会。

预期效果：

通过“爱的抱抱”游戏，学生不仅学会了团队合作的重要性，还体验了集体活动中的温暖与快乐，通过分享环节，学生能够更好地表达感恩之情,增强班级凝聚力。