小班体育游戏教案，爱的传递与成长小班体育游戏教案体验爱

体验爱，传递温暖
活动目标：

1. 通过趣味体育游戏,发展小班幼儿的身体协调性与平衡能力。
2. 在游戏中体验爱的情感,学会与同伴友好合作，分享快乐。
3. 培养幼儿的集体意识和团队精神,感受集体活动的温暖。

活动准备：

1. 准备气球、绳子、沙包等简单易操作的体育材料。
2. 制作简单的PPT,展示“爱”的主题图片和视频。
3. 为每个幼儿准备一个气球或沙包,确保活动安全。

活动过程：

激趣导入：
（1分钟）
老师扮演“小动物”的角色，与幼儿一起做热身运动，如“小兔子蹦蹦跳跳”“小松鼠摇尾巴”。
（2分钟）
播放一段关于“爱”的主题视频，引导幼儿思考：“视频里有哪些东西让我们感到很温暖？你们平时是怎么表达对好朋友的爱的？”
（教师引导：小朋友，爱就像阳光一样温暖，今天我们要通过游戏来感受爱的力量。）

游戏环节一：“爱的传递”
（10分钟）
（1）分组：将幼儿分成若干小组，每组准备一个气球。
（2）游戏规则：

• 每组选一名“传递者”，用气球拍打其他组员的手臂，表示“传递爱”。
• 每次传递后,被拍到的手臂要轻轻拍打传递者的手臂，表示“接受爱”。
• 游戏进行5次,最后看哪一组传递和接受的次数最多。
  （3）教师观察：注意引导幼儿注意安全，避免受伤。

游戏环节二：“快乐分享”
（10分钟）
（1）每组选一名“分享者”，拿一个沙包，让其他幼儿围成一圈。
（2）游戏规则：

• 分享者将沙包轻轻传递给其他幼儿,表示“分享快乐”。
• 每个幼儿在接沙包时,可以用语言或动作表达对分享者的感谢。
• 游戏进行3次,最后看哪一组的分享和感谢最多。
  （3）教师引导：小朋友，爱是需要分享的，我们要学会感谢别人，让每个人都能感受到快乐。

结尾活动：“爱的祝福”
（5分钟）
（1）每组选一名代表，用气球向其他组的代表传递祝福，表示“传递爱”。
（2）教师总结：小朋友，今天的游戏让我们感受到了爱的力量，希望你们在日常生活中也能学会传递爱，让每个人都能感受到温暖。

延伸活动：
鼓励幼儿在日常生活中主动与同伴分享玩具或食物，用实际行动传递爱，教师可以定期组织类似的游戏活动，帮助幼儿进一步理解爱的意义。

活动反思：
通过这节体育游戏教案，我们发现，将爱的主题融入体育活动中，不仅能让幼儿在运动中感受到快乐，还能培养他们的感恩之情，教师在活动中要注意观察幼儿的反应，及时给予鼓励和引导，确保活动的安全性和趣味性。