大班关于爱的体育游戏大班关于爱的体育游戏

大班关于爱的体育游戏大班关于爱的体育游戏，

在幼儿园大班的体育活动中，我们设计了一个特别的活动——“传递爱心”游戏，这个游戏不仅能让孩子们在运动中感受到快乐，还能通过简单的互动传递爱心，让孩子们理解爱的含义，让我们一起来看看这个游戏的设计和实施过程。 **

游戏设计：

游戏名称：传递爱心

这个游戏的名字来源于“爱是传递的”，旨在通过游戏让孩子们理解爱是需要传递的,每个人都有责任去传递爱。
游戏目标：
- 通过游戏让孩子们在运动中保持快乐。
- 通过游戏让孩子们理解爱是需要传递的。
- 通过游戏培养孩子们的团队合作精神。
游戏道具：
- 球类：篮球、羽毛球等。
- 爱心道具：小红花、爱心贴纸等。
- 情感卡片：写着“传递爱心”的卡片。
游戏规则：
- 每个孩子手里拿着一个球。
- 当老师发出指令时,孩子们开始跑动。
- 在跑动过程中，如果接到球的孩子发现有人摔倒了，他/她就要停下来,将球交给那个摔倒的孩子。
- 接到球的孩子需要将爱心道具（如小红花或爱心贴纸）放在摔倒孩子的手中，并说一句“谢谢你，我帮你传递了爱心”。
- 接球的孩子需要将“传递爱心”的情感卡片交给下一个需要传递爱心的人。
游戏流程：
- 准备阶段：老师带领孩子们做热身运动,熟悉游戏规则。
- 游戏进行阶段：孩子们分成小组进行游戏,老师巡回指导。
- 总结阶段：游戏结束后，老师带领孩子们总结游戏,讨论爱的含义。

教学过程：

导入环节：

老师先带领孩子们做热身运动，比如跳跃、跑动等，然后问孩子们：“今天我们要玩一个特别的体育游戏，叫做‘传递爱心’，这个游戏的名字里有‘爱’字，你们知道爱是什么吗？”
讲解游戏规则：

老师简单讲解游戏规则，强调传递爱心需要耐心和勇气，不能抢球,要帮助摔倒的小朋友。
游戏进行：

孩子们开始游戏，老师巡回指导，观察孩子们的表现，有的孩子很认真地帮助摔倒的小朋友,有的孩子则因为抢球而暂时停止游戏。
总结与反思：

游戏结束后，老师带领孩子们回到教室，问他们：“你们在游戏中学到了什么？你们觉得传递爱心是什么意思？”

有孩子说：“传递爱心就是帮助别人，让别人也开心。”

有孩子说：“我觉得传递爱心需要耐心，不能抢球。”

老师总结道：“爱是需要传递的，每个人都有责任去传递爱，让别人也开心。”

游戏效果：

孩子们的表现：
- 大部分孩子能够遵守游戏规则,认真帮助摔倒的小朋友。
- 一些孩子在帮助摔倒的小朋友时，还会主动鼓励对方：“加油，你一定会跑得更快的。”
情感体验：

孩子们通过游戏感受到了传递爱心的快乐,也理解了爱是需要传递的。
教师反思：
- 这个游戏设计得很好,孩子们通过运动和互动自然地理解了爱的含义。
- 有些孩子在传递爱心时，还会主动给其他小朋友发情感卡片,这说明他们理解了爱的含义。
- 有些孩子在抢球时，虽然没有抢到球，但仍然感到快乐,这说明运动本身带来的快乐比游戏规则更重要。